MINT‑Mädchen

Vorbild wirkt: Theresa zeigt, wie Mädchen ihren Weg in Technik und Naturwissenschaft selbstbewusst gehen. Mut machen, Rollenbilder öffnen – vom ersten Experiment bis zur Ausbildung.

Inklusion

Alle Kinder und Jugendlichen sollen ihren Platz in MINT finden – barrierearm, wertschätzend und mit passenden Unterstützungen.

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Sehen
Große Schrift, hohe Kontraste, Bildbeschreibungen
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Hören
Untertitel, visuelle Hinweise, ruhige Lernumgebung
Mobilität
Barrierefreie Wege, flexible Stationen, angepasste Geräte